CORSO
Psicosomatica del Piede
Modulo Avanzato
Obiettivi
Cosa imparerai durante il Corso!
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Ampliare la lettura psicosomatica del piede
integrando il lavoro sui chakra e la visione Sujok
Collegare osservazione del piede, mappa energetica e lettura simbolica
per una comprensione più completa della persona.
Programma
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Approfondire la lettura della forma del piede, mettendo in relazione caratteristiche morfologiche e aspetti caratteriali, attraverso le principali tipologie di piede
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Imparare a osservare il rapporto tra appoggio, arcata plantare ed equilibrio, distinguendo i caratteri di piede piatto e piede arcuato
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Approfondire la temperatura dei piedi come elemento di osservazione, distinguendo le caratteristiche associate a piedi caldi, bollenti, freddi
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Riconoscere e interpretare alcuni segni osservabili del piede, come discromie, nei, noduli, variazioni dei capillari, desquamazioni e variazioni della resistenza elettrica
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Approfondire il significato psicosomatico di alcune alterazioni e problematiche del piede, tra cui alluce valgo e spina calcaneare
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Approfondire il sistema delle Nadi, inserendolo nella lettura energetica del corpo e delle sue corrispondenze
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Conoscere il Sujok e il principio delle corrispondenze tra mani, piedi e corpo, comprendendo come organi, parti corporee e funzioni possano essere rappresentati nelle estremità
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Comprendere il principio olografico del corpo e il concetto di microcosmo
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Approfondire il principio della stratificazione delle corrispondenze
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Conoscere le principali modalità di stimolazione utilizzate nel Sujok
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Imparare a selezionare il metodo di stimolazione in funzione della situazione, considerando intensità dell'intervento, durata, frequenza e modalità di applicazione
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Approfondire le modalità di integrazione del Sujok nei trattamenti estetici, distinguendo il suo utilizzo prima, durante e dopo il trattamento e il ruolo della stimolazione di mani e piedi nel rituale estetico
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Applicare i principi appresi attraverso casi pratici, utilizzando l'osservazione e le corrispondenze studiate per costruire una lettura del piede e orientare la scelta delle stimolazioni
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Domenico Luongo
I have worked as a student art teacher, an associate instructor and as an assistant teacher
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